Тебе предстоит прочитать текст в рамке.тема текста-однородные члены предложения.о чём,по-твоему,в нём должно говориться? перед чтением составь и запиши вопросы,на которые ты надеешься получить ответы. после чтения определи: а)на какие вопросы ты получил ответ? ; б)какая новая информация содержится в тексте. однородные члены предложения являются смысловое значение. в устной речи они выделяются с интонации , а в письменной оформляются с знаков препинания. смысловые отрезки-однородные члены предложения имеют ряд признаков: а)они присоединяются к одному и тому же члену предложения. б)отвечают на один и тот же вопрос; в)произносятся с перечислительной интонацией. на письме эти отрезки могут разделятся запятой. схемы соединения и разделения однородных членов: о и о ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. (а.с пушкин) о , о весенний ручей запоздал, не успел совсем .м пришвин) о,но/а о не одежду, а ум надо украшать (пословица) и о,и о,и о,и о я люблю хлеб ,и торт, и пирожные,и пряники.(в.ю драгунский) о и о, о и о как прекрасны солнце и небо, море и не хочу примеры только

262

397

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

irishka1232

Русский язык

4,4(22 оценок)

Ясчитаю , перед тем как начну читать текст , в нем должны дать само определение однородных членов иначе я не пойму смысл текста. далее должны даваться употребления однородных членов в предложениях или текстах, ну и в конце собственно пример ииспользования однородных членов в . это все что я жду от после прочтения) ответил практически на все мои вышепоставленные вопросы, я даже узнал(а) что такое смысловые отрезки, узнал(а) что надо ставить запятые после каждого однородного члена, но бывают исключения(схемы) ко орле надо запомнить и выучить!