Написать проект о любой реке или озере россии

Волга  за последнее время в российском обществе значительно усилились националистические настроения. в молодежной среде часто проявляются негативизм, демонстративное отношение к взрослым, жестокость в крайних проявлениях. резко возросла и «» преступность. за последнее десятилетие потеряно целое поколение, представители которого в потенциале могли бы стать истинными патриотами и достойными гражданами нашей страны.отсюда одним из острых вопросов является вопрос патриотического воспитания современной молодежи. быть патриотом – естественная потребность людей, удовлетворение которой выступает как условие их материального и духовного развития, утверждения гуманистического образа жизни, осознание своей культурной, национальной и духовной принадлежности к родине и понимание демократических перспектив ее развития в современном мире.понимание патриотизма имеет глубокую теоретическую традицию, уходящую корнями в глубь веков. уже у платона имеются рассуждения о том, что родина дороже отца и матери. многие мыслители и педагоги прошлого, раскрывая роль патриотизма в процессе личностного становления человека, указывали на их многостороннее формирующее влияние. так, например, к.д. ушинский считал, что патриотизм является не только важной воспитания, но и могучим педагогическим средством: «как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными, личными, семейными и родовыми наклонностями» в толковом словаре в.и. даля слово «патриот» означает «любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник». патриотизм как качество личности проявляется в любви и уважении к своему отечеству, соотечественникам, преданности, готовности служить своей родине. в педагогическом энциклопедическом словаре даётся следующее определение патриотизма: «…любовь к отечеству, к родной земле, к своей культурной среде. с этими естественными основаниями патриотизма как природного чувства соединяется его нравственное значение как обязанности и добродетели. ясное сознание своих обязанностей по отношению к отечеству и верное их исполнение образуют добродетель патриотизма.истинный, духовный в своей основе патриотизм предполагает бескорыстное, беззаветное служение отечеству. он был и остаётся нравственным и политическим принципом, социальным чувством, содержание которого выражается в любви к своему отечеству, преданностью ему, гордости за его прошлое и настоящее, стремлении и готовности его защищать.одним из самых востребованных направлений воспитания в современной школе является формирование чувства патриотизма, любви к родине, гордости за ее прошлое, стремления участвовать в созидательной деятельности во имя отечества. данный проект ставит своей целью создание наиболее оптимальных условий для воспитания этих качеств, как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности.проект позволяет формировать у школьников исследовательское поведение, экологическое мышление, овладевать компьютерными технологиями, совершенствовать коммуникативные навыки, на и материале. дети знакомятся с возникновения названия реки «волга», а также с и фольклорным творчеством народностей, живущих по берегам великой реки. ищут ответ на вопросы проекта: – почему река волга является важнейшим водным ресурсом нашего края?   – можно ли считать дельту волги заповедным краем?   – почему лотос называют «жемчужиной», «каспийской розой» дельты волги? – волги в великой отечественной войне.базовым этапом формирования у детей любви к родине является накопление знаний и социального опыта жизни в своем городе, доме – месте, где он родился. гордостью астрахани по праву считается река волга, именно поэтому проект носит такое яркое, душевное название «волга – матушка – река». знакомство с достопримечательностью края, через участие в создании творческого проекта позволяет детям в процессе самостоятельной деятельности узнать о волге то, что будет сопровождать их всю жизнь – чувство гордости и особенности. позволит почувствовать причастность к священным истокам и традициям, гордиться званием волжанин – гражданин и патриот своей страны. защита проекта проводится в форме открытой презентации, на которую приглашены учащиеся начальной школы, родители, учителя естественнонаучного цикла основной школы.

5 декабря 1941 года

Объяснение:

5 декабря 1941 года Красная армия перешла в контрнаступление по всему фронту под Москвой, проведя при этом ряд успешных фронтовых наступательных операций и отбросила врага на 150—300 километров от столицы.