1)назовите основные причины нарушения пищеварения у детей. 2)что такое гипертонус,и почему он часто встречается у современных детей? 3)как обеспечивается ток крови в венах и артериях? 4)как изменяется состав крови в течение суток, чем обусловлены изменения? 5)какие факторы положительно влияют на сон,а какие мешают ему?

130

300

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Руся20031

Биология

4,6(25 оценок)

1) пищеварение нарушается из-за неправильного приема пищи, зависит еще и от возраста ребенка. в основном из-за малой выработки различных фермеров организмом 2)гипертонус- это перенапрежение мышц(грубо говоря). он встречается у детей до полугода из-за его размещения в утробе матери, потом все нормализуется, но бывает что остается и после полугода, догда уже можно говорить о данной проблеме, здесь из-за изменения в цнс 3) систале и диастоле сердца, также из движения конечностей, и конечно расширение и сужению самих сосудов 4) смотря что имеется ввиду. после еды повысится глюкоза, холестерин крови, может изменится незначительно количество клеток(лейкоциты, тромбоциты и эритроциты). обусловлено подвижный образом жизни, и тем что мы едим. 5) в первую очередь оптимальная температура, шум, свет. чистый воздух (проветривание)

Lera111katy

Биология

4,6(21 оценок)

Имеются признаки, на основе которых цветковые растения распределили в две крупные группы — классы: класс двудольных и класс однодольных .к классу двудольных относят свыше 180 тыс. видов растений. в него входят, клевер луговой, паслен черный, василек луговой, костяника, лютик едкий, земляника лесная и другие. к двудольным относят и все виды лиственных деревьев и кустарников,все они образуют семена, зародыши которых имеют по две семядоли корневая система двудольных стержневая: в ней хорошо заметен главный корень, развивающийся из зародышевого корешка семени. жилкование листьев у растений этого класса перистое или пальчатое. число лепестков и чашелистиков в цветке чаще всего равно 4 или5. отличительный признак двудольных растений — наличие камбия в стебле. к классу однодольных относят около 60 тыс. видов растений. в него входят, в основном, травы, например ландыш майский, лук репчатый, мятлик луговой и другие к этому классу принадлежат и многие выращиваемые пищевые растения: кукуруза, пшеница, рис, лук, чеснок и другие. у однодольных растений в зародыше семени развивается одна семядоля. корневая система у них мочковатая, образованная придаточными корнями. листья имеют дуговое, как у ландыша, или параллельное, как у пшеницы, жилкование. число листочков в околоцветнике, если он развит, равно 6 (3 + 3). у однодольных растений камбий не образуется. определить принадлежность растения к тому или иному классу можно только зная все признаки, так как в природе встречаются двудольные растения с мочковатой корневой системой и дуговым жилкованием листа (подорожник), и однодольные растения с сетчатым жилкованием (вороний глаз). классы — это огромные группы растений. их по строению плодов и цветков , разделяют на мелкие группы — семейства. в классе двудольных выделено около 325 семейств, в классе однодольных — около 65 семейств. представители огромного количества семейств произрастают только в тропических странах. в россии известны растения из 120 семейств. к таким семействам из двудольных растений относят сложноцветные,розоцветные,пасленовые,мотыльковые, крестоцветные , а из однодольных растений —злаковые и лилейные растения того или иного семейства различаются между собой по величине листьев, окраске венчика, форме плода и так далее. например, в семействе крестоцветных одни растения имеют большие листья, цветки с белыми лепестками, плоды вытянутой формы, а другие — мелкие листья, цветки с желтыми лепестками, плоды . в связи с этим, в каждом семействе выделяют более мелкие группы — роды. в семействе крестоцветных, например, выделяют род редька, род гулявник,род ярутка. каждый из родов состоит из видов. например, род редька включает такие виды, как редька дикая, редька огородная. вид — самая маленькая систематическая группа растений. вид- совокупность растений, сходных между собой по всем признакам, растущих в сходных условиях обитания и занимающих определенный ареал . растения одного вида могут давать потомство. каждое отдельное растение того или иного вида — это особь. вид объединяет множества особей. каждому виду растений дано название, состоящее из двух латинских слов. первое из них обозначает род, а оба слова вместе — вид.