Какими делами и свершениями вошли в нижеперечисленные деятели? г.а.потемкин-таврический п.а.румянцев-задунайский а.г.орлов-чесменский г.а.спиридов а.в.суворов-рымникский ф.ф.ушаков значение понятия: эскадра прошу !

199

317

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vixoreva98

История

4,4(58 оценок)

в 1788 году войска под командованием г.а.потемкина овладели крепостью очаков п.а.румянцевыйм в местечке кючук-кайнарджи в 1774 году, к россии была присоединена территория между южным бугом и днепром с крепостью кинбурн, крепости керчь и еникале на азовском море. а.г.орлов и г.а.спиридонов обогнули европу и 5 июля 1770 года в чесменской бухте полностью уничтожили турецкую эскадру.

saddsa17

История

4,7(47 оценок)

культурная революция как изменение идеологии общества была начата вскоре после октябрьской революции[2]. 23 января 1918 года появился декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви[2]. из системы образования были удалены предметы, связанные с религиозным образованием: богословие, древнегреческий язык и другие. главной культурной революции было внедрение в личные убеждения советских граждан принципов марксистско-ленинской идеологии[1].

для реализации программы в первые месяцы советской власти была создана сеть органов партийно-государственного культурной жизнью общества: агитпроп (отдел цк вкп( главполитпросвет, наркомпрос, главлит и другие. подверглись национализации учреждения культуры: издательства, музеи, кинофабрики; была отменена свобода печати. в области идеологии была широко развёрнута атеистическая пропаганда, начались гонения на религию, в храмах устраивались клубы, склады, производства, вводилась жёсткая цензура[1].

большая часть народных масс была необразованна и неграмотна: так, из результатов переписи населения 1920 года следовало, что на территории советской россии умело читать всего 41,7 % населения старше 8 лет[11]. культурная революция предполагала прежде всего борьбу с безграмотностью, что было необходимо для последующего научно-технического развития. культурная работа намеренно ограничивалась лишь элементарными формами, поскольку, по мнению ряда исследователей, советскому режиму нужна была культура исполнительская, но не творческая[8]. однако темпы ликвидации безграмотности в силу целого ряда причин были неудовлетворительными. всеобщее начальное образование в де-факто было введено в 1930 году. массовая безграмотность была ликвидирована после великой отечественной войны[2].

в это время были созданы национальные алфавиты нескольких народностей (крайнего севера, дагестана, киргизов, башкир, бурят и т. была развёрнута широкая сеть рабочих факультетов для подготовки трудящейся молодёжи к поступлению в вузы, в которые сначала был открыт путь молодёжи пролетарского происхождения независимо от наличия начального образования. в целях воспитания новой интеллектуальной элиты учреждены коммунистический университет, истпарт, коммунистическая академия, институт красной профессуры. для привлечения «старых» научных кадров создавались комиссии по улучшению быта учёных, издавались соответствующие декреты[1].

вместе с тем принимались репрессивные меры по устранению интеллектуальных политических противников: так, более 200 видных представителей российской науки и культуры были высланы из страны на «философском пароходе». с конца 1920-х годов проводилось «вытеснение» буржуазных специалистов: «академическое дело», «шахтинское дело», «дело промпартии» и т. п. с 1929 года начали свою деятельность «шарашки» — организованные органами внутренних дел особые технические бюро из заключённых для проведения важных научно-исследовательских и конструкторских работ[1].

большую роль в выполнении партии по проведению культурной революции играл комсомол[2].