Кратко сюжет а.алексина "третий в пятом ряду." надо.5-10 передложений

245

385

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dgbimv

Литература

4,7(81 оценок)

Пустая и никому не нужная церковь, церковка, как ласково называет её автор. и тут же подтверждает её главную роль: " она хоть небольшая, церковка, а оживляла деревню (некогда сельцо) , собирала её вокруг себя, далеко выставляла напоказ". даже в годы колхозов и атеизма она не перестаёт играть для жителей немаловажную роль, как маяк вселяет надежду и уверенность морякам в непогоду, так церковка, одним своим видом, людям сил прибавляла, и была неотъемлемой частью быта колхозников,… как небо привыкли видеть каждый день, так и её…". на операционном столе - единственная внучка немолодой учительницы. перед глазами мелькают картины педагогической работы, о которой бабушка часто рассказывала внучке. и главный герой этих рассказов — третий в пятом ряду на фотографии — ученик, отчаянный, честный, прямолинейный и вместе с тем бесконечно смешливый мальчик ваня белов. он «спасал» своих одноклассников от плохих оценок и "страшных" контрольных. он одинаково смело мог пройти по карнизу третьего этажа и вступить в спор c учителем, если видел несправедливость. ваня белом не просто врезался в память своей учительницы, он стал кумиром ее внучки. судьба его была неизвестна пожилой женщине. в сознании ее смешалась тревога о ребенке, воспоминания об ученике, эпизоды из жизни единственного сына. калейдоскоп мыслей и эмоций мелькал, сердце больно сжималось. внучка елизавета, ученик ваня белов, сын володя. и надежда на спасение внучки — врач иван сергеевич белов! бывшая учительница верила, что сейчас он спасет ее внучку. и только после успешно завершившейся операции вспомнила, что отца ее ученика вани белова звали андреем. а ее отчаянный и смелый ученик иван андреевич белов пал смертью храбрых у города

пподрао

Литература

4,6(68 оценок)

«и ощутил андрий в душе своей благоговейную боязнь и стал неподвижен перед нею… он хотел бы выговорить все, что ни есть на душе, выговорить его также горячо, как оно было на душе, — и не мог. почувствовал он что-то заградившее ему уста: звук отнялся у слова; почувствовал он, что не ему, воспитанному в бурсе и в бранной кочевой жизни, отвечать на такие речи, и вознегодовал на свою казацкую натуру».