Найти сравнения , олицетворения,метафоры,эпитеты . в стихотворении некрасова школьник

206

493

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

magicufoshowp08hm1

Литература

4,5(40 оценок)

школьник - ну, пошел же, ради бога! небо, ельник и песок невеселая (олицитворение) эй! садись ко мне, дружок! ноги босы, грязно тело, (эпитет) и едва прикрыта не стыдися! что за дело? это многих славных путь. вижу я в котомке книжку. так, учиться ты знаю: батька на сынишку издержал последний грош. (метафора) знаю: старая дьячиха отдала четвертачок, что проезжая купчиха (эпитет) подарила на чаек. или, может, ты дворовый из ну, что ж! случай тоже уж не новый не робей, не пропадешь! скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик (метафора) по своей и божьей воле (метонимия) стал разумен и велик. не без добрых душ на свете кто-нибудь свезет в москву, (эпитет) будешь в университете сон свершится наяву! (олицетворение) там уж поприще широко: знай работай да не вот за что тебя глубоко я люблю, родная русь! не бездарна та природа, не погиб еще тот край, (олицитв) что выводит из народа столько славных то и знай, столько добрых, благородных, сильных любящей душой, посреди тупых, холодных и напыщенных собой! (метонимия)

хочуха04

Литература

4,5(28 оценок)

Рассказ «В прекрасном и яростном мире» повествует не столько об испытаниях, которые пришлось пройти Мальцеву, сколько о том, как он эти испытания преодолевал.

А.П. Платонов в своем произведении поднимает проблему одиночества. Главный герой – человек талантливый, востребованный специалист. Однако он очень одинок. Автор показывает, что талантливому человеку приходится жить в полном одиночестве. Часто мастерство приводит к человеческому пороку – гордыне, за которую приходится расплачиваться. Так поднимается проблема наказания и награды, проблема вины и проблема ответственности.