Регистрация
pnzarKarina
02.12.2022 23:07
Русский язык
Есть ответ 👍

Напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «как только полились звуки скрипки, страх динки прошёл». в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, ваши рассуждения. 2напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл финала текста: 3начит, любовь и забота не сделали тебя эгоистом, – заключила мама. – (37)мы рады. (38)вот вам и всё! (39)они рады. (40)а

153
242
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nagibala09Никичан
nagibala09Никичан
4,5(11 оценок)
Фи­наль­ные стро­ки тек­ста ана­то­лия алек­си­на со­дер­жат раз­мыш­ле­ния героя о сле­пой любви к нему ро­ди­те­лей. без­мер­ная лю­бовь к сыну, лю­бо­ва­ние им при­ве­ло к тому, что сам маль­чик чув­ству­ет себя не­ком­форт­но. он на­учил­ся себя здра­во оце­ни­вать и ему не­при­ят­ны не­за­слу­жен­ные по­хва­лы ро­ди­те­лей. имен­но по­это­му текст за­кан­чи­ва­ет­ся во­про­сом с мно­го­то­чи­ем – герой как бы спра­ши­ва­ет: кого-ни­будь вол­ну­ет, как я себя при этом чув­ствую? уже во вто­ром пред­ло­же­нии тек­ста рас­сказ­чик де­ла­ет вывод о своей уча­сти: «ужас­но быть позд­ним ребёнком! », на­ме­кая на то, что ему не нра­вит­ся, как с ним но­сят­ся.в пятом пред­ло­же­нии герой рас­ска­зы­ва­ет, что в семье есть дру­гой че­ло­век, ко­то­рым нужно по-на­сто­я­ще­му гор­дить­ся, – это сест­ра люд­ми­ла. от­рад­но, что он по­ни­ма­ет это и пра­виль­но себя оце­ни­ва­ет, са­мо­кри­тич­но под­хо­дит с себе. в ос­но­ве вос­пи­та­ния лежит са­мо­оцен­ка. она может быть за­вы­шен­ной и за­ни­жен­ной. и то, и дру­гое вре­дит са­мо­вос­пи­та­нию. у на­ше­го героя здра­вая са­мо­оцен­ка. он са­мо­кри­тич­но к себе от­но­сит­ся, по­это­му в жизни, на­вер­ня­ка, смо­жет найти себя и свои жиз­нен­ные ори­ен­ти­ры.
bog2017
bog2017
4,7(100 оценок)

На лужайке стояла большая пихта, которая была похожа на пирамиду. Вокруг неё росли пихты поменьше. И так они длинными лучами расходились от середины лужайки к краям, как будто кто взял и нарочно вырастил эту зелёную звезду. Но мы хорошо знали, что никто, кроме геологов, в Саянские горы, не заглядывал.

Я пошёл к пихтам. Любопытно, как могла появиться такая красивая звезда. Я увидел, что от каждого дерева ползли ветви. Они зарывались в землю, прорастали корешками и снова подымались. От этих пихточек стелились ветвистые лапы. Вся зелёная звезда была живая, она ползла своими лучами вперёд — от бабушки-пихты с высоким шпилем к маленьким внучатам с мягкими кудряшками.

Сколько месяцев ходил по тайге, а не замечал, как ползут пихты. Потому что ленился сам себе задавать вопросы: «Почему? Зачем? Отчего?»

Популярно: Русский язык