1. расставьте ударение в следующих словах: столяр, подростковый, облегчить, принудить, агент, дремота, минусовый. 2. подберите к словам синонимы (по 2-3 примера): громоздкий, бессмысленно, уникально, смутиться, напрасный. 3. укажите морфемный состав слов: безвредный, выпрыгнули, победоносный, навьючить, накрепко. 4. просклоняйте: кое-кто, 12.495. 5. определите число существительных ( единственное, множественное, только единственное, только множественное ): запад, живопись, ребёнок, люди, консервы, ворота, степени, детство, овраг. 6. раскройте скобки, выберите нужную форму: 1. на личном (счету, счёте) многих работников значительное перевыполнение плана. 2. самолёт совершил посадку в (аэропорту, аэропорте) 3. на комбинате построено отделение объёмной закалки (рельсов, рельс). 4. база отгрузила магазину четыре тонны (помидор, помидоров). 5. больнице было передано двести комплектов одеял, наволочек и (простынь, простыней) 7. просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. во всех формах расставьте ударение: штраф, язык, штемпель, скорость. 8. от данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. во всех формах расставьте ударение: хороший, грушевый, плохой, светлый. 9. от данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. выделите окончания. шалуньи, амперы, рельсы, зелья, кельи, подмастерья.

299

364

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Спасибо181

Русский язык

4,4(33 оценок)

расставьте ударение в следующих словах: столяр, подростковый, облегчить, принудить, агент, дремота, минусовый. 2. подберите к словам синонимы (по 2-3 примера): громоздкий (тяжеловесный, грузный), бессмысленно (бесполезно, бесперспективно), уникально (особенно, нетривиально), смутиться (обеспокоиться, испугаться), напрасный (ненужный бессмысленный). 3. укажите морфемный состав слов: безвредный (приставка без-, корень вред-, суфф.-н, ый окончание, способ – приставочно-суффиксальный), выпрыгнули )вы-приставка, прыг-корень, ну-суфф., л=суфф, и – окончание, приставочно-суффиксальный спобсоб образования), победоносный (побед-корень, о-интерфикс или соединительная гласная,нос – корень, н-суфф., ый – окончание), навьючить (на-прист., вьюч-крень, и- суфф, ть – суфф или – ить – окончание - смотря по какой системе вы учтесь), накрепко (на-приствка, крепк-корень. о- ссловообразоват.суффикс). 4. просклоняйте: кое-кто,

кое-=кто:

именительный кое-кто родительный кое-кого дательный кое-кому винительный кое-кого творительный кое-кем предложный о кое-ком

12.495. 5. определите число существительных ( единственное, множественное, только единственное, только множественное ): запад (ед), живопись (ед.ч), ребёнок (только люди (только консервы ( ворота ( степени ( детство (ед), овраг(ед). 6. раскройте скобки, выберите нужную форму: 1. на личном (счету, счёте) многих работников значительное перевыполнение плана. 2. самолёт совершил посадку в (аэропорту, аэропорте) 3. на комбинате построено отделение объёмной закалки (рельсов, рельс). 4. база отгрузила магазину четыре тонны (помидор, помидоров). 5. больнице было передано двести комплектов одеял, наволочек и (простынь, простыней) 7. просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. во всех формах расставьте ударение: штраф (штрафы)

ед.ч.

штраф

штрафа

штрафу

штрафа

штрафом

о штрафе

(ударение везде на –а-)

мн.ч.

штрафы

штрафов

штрафам