Стороны шести угольника abcdek равны . найди и выпиши названия шести разносторонних треугольников и четырех равнобедренных. есть ли среди равнобедренных треугольников равносторонние ?

136

222

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ембергенова

Математика

4,6(85 оценок)

Решения по темам, не изучаемым в школедискреная матетатика1.1. множества. способы множеств.1. проиллюстрируйте с кругов эйлера высказывание: «все учащиеся 5 класса присутствовали на школьной спартакиаде».решение: выделим множества, о которых идет речь в высказывании: это множество учащихся некоторой школы (обозначим его за а), и множество учащихся 5 класса (обозначим его в). в данном высказывании утверждается, что все элементы множества в являются также и элементами множества а. по определению отношения включения это означает, что в а. поэтому множество в надо изобразить внутри круга, изображающего множество а.2. задайте множество другим способом (если это возможно): а) а = {х| xn, х ≤ 9}; б) а = {-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}; в) а = {х| xr, х2– 3 = 0}.решение: а) элементами множества а являются натуральные числа, которые меньше 9 и само число 9, значит, а = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; б) а = {х| xz, |x| ≤ 4} – множество целых чисел, модуль которых не больше четырех; в) элементами множества а являются корни уравнения х2– 3 = 0, значит, а = {- 3 , 3 }.3. изобразите на координатной прямой перечисленные множества: а) а = {х| xr, -1,5 ≤ х ≤ 6,7}; б) м = {х| xn, 4х - 14 < 0}; в) с = {х| xz, -5 < х < 2}; г) н = {х| xz, |x| < 7}.решение: ответы показаны на рисунке: а) а = [-1,5; 6,7]б) м = {1, 2, 3}в) с = (-5; 2)г) н = {-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} 4. задайте числовое множество описанием характеристического