Ответы на вопрос:
I. важность данного периода в жизни человека объясняется тем, что в это время закладываются основы моральных и социальных установок личности. почему трудный возраст? 1) происходят многочисленные качественные сдвиги, которые носят характер ломки прежних: особенностей, интересов и отношений (эта ломка происходит чаще всего бурно, неожиданно, скоротечно); 2) изменения в этом возрасте : а) субъективными трудностями подростка (внутренние переживания, сумятица, трудности), б) трудности для родителей и педагогов в воспитании подростков (, грубость, негативизм, раздражительность и т. ii. психологи называют этот возраст – «время 5 не» не хотят учиться как могут. не хотят слушать советов. не убирают за собой. не делают дела. не приходят вовремя. iii. биологический фактор в развитии подростка. в это период происходят следующие сдвиги: эндокринные изменения, скачок в росте, перестройка моторного аппарата, в росте сердца и кровеносных сосудов (сердце растет быстрее, чем кровеносная система в целом и это приводит иногда к сбоям в середечно-сосудистой системе). как следствие: - формируется половое влечение, - резкие изменения состояний, реакций, настроения (неуравновешенность, раздражительность, возбужденность, периодическая вялость, апатия, астеничность – слабость), - неловкость, угловатость, недостаточная координация движений, суетливость, бурное и непосредственное выражение эмоций. iv. главная потребность этого возраста – потребность в общении со сверстниками. общение – это познание себя через других, поиск самого себя, внимание к своей внутренней жизни, самоутверждение личности. поскольку общение превалирует, то происходит колоссальное снижение мотивации учения. интерес у подростков ко всему только не к учебной деятельности. половые отличия в общении: - мальчики менее общительны, - девочки тянутся к мальчикам старше себя. v. эмоции и чувства подростка. эмоциональная сфера имеет колоссальное значение в жизни подростка. разум отходит на второй план. симпатии к людям, учителям, учебным предметам, обстоятельствам жизни складываются исключительно на волне эмоций как негативных, так и позитивных. в этом возрасте они любят «купаться» в собственных эмоциях – печали, одиночества, гневе, чувстве вины, эйфории. подростки исключительно бурно и непосредственно выражают свои эмоции, часто бывают исключительно несдержаны. vi. взаимоотношения с взрослыми. а) происходит «отчуждение» от взрослых: меньше близости и доверия в отношениях с родителями, заметно стараются не участвовать в семейных делах; б) демонстративность поведения: скандалы, капризы, грубость по отношению к взрослым. все это – скрытое требование признать их взрослость и права. подросток понимает, что его взрослость еще зыбкая, но через демонстративность компенсирует эту неуверенность. в) отстаивание справедливости. подростки в повседневной жизни обличают взрослых в несправедливости – взрослые требуют то что сами не выполняют. это связано с тем, что в этом возрасте нравственное развитие приобретает новый смысл, выходящий за рамки реальной жизни (справедливость, любовь, дружба, искренность). выход из этой ситуации для родителей – не пассивно соглашаться с претензиями детей, а выражать и аргументировано отстаивать собственную позицию.
Да,всё верно,это ! в этот период в клетке не только происходит редупликация днк,а также накапливаются необходимые вещества,которые потребуются для дальнейших процессов.
Популярно: Биология
-
alb12305.01.2022 07:34
-
Anonim30725.04.2022 19:17
-
Maruua120.10.2020 11:58
-
яна176428.07.2021 00:23
-
Lala1996209.02.2020 05:35
-
Shved1112.10.2020 16:40
-
mixtalalai201717.04.2023 09:39
-
sergsjvashhuk16.10.2022 18:29
-
Anna1011qpqq17.03.2021 14:53
-
juehxbrf17.03.2021 15:05