Учитель на уроке попросил учащихся выполнить следующее : постройте прямоугольник,составленный из двух одинаковых квадратов.найдите периметр прямоугольника,если известно ,что периметр одного квадрата равен 16 см. двое мальчиков рассуждали так: -сережа : периметр одного квадрата равен 16 см,значит,периметр полученной фигуры из двух таких квадратов будет равен 32 см. -павел : мы соединили два квадрата ,поэтому одну из сторон квадрата мы уже не считаем.значит,периметр полученной фигуры равен 16см+16 см-4см=28 см. проверь гипотезы с построения и запиши,как бы ты рассуждал в этой ситуации. -согласен ли ты с кем-то из ? если да,то напиши с кем. если нет ,то сформируй свою точку зрения.
233
299
Ответы на вопрос:
1)0,4*6=2,4(м) - ткани израсходовали на 6 юбок
2)3,6-2,4=1,2(м) - ткани израсходовали на 4 блузки
3)1,2:4=0,3(м) - ткани израсходовали на 1 блузку
ответ: 0,3 м израсходовано на 1 блузку.
Популярно: Математика
-
nastyalisi4ka128.08.2022 01:18
-
Liza1605200631.08.2022 08:25
-
Мэрия77730.12.2021 06:49
-
Pylieva30.06.2022 19:49
-
armine810.06.2020 21:42
-
Desa1114.01.2022 10:28
-
Kristina1721706.01.2023 02:27
-
KatyaCat6907.08.2021 09:15
-
Aizere111129.09.2021 18:23
-
alinaalina06029.09.2020 17:22