Есть ответ 👍

Во всех предложениях выдели основу. определи падеж всех имён существительных. дюймовочка и ласточка. крот прорыл к жилью мыши ход. дюймовочка увидела в подземелье ласточку. крылышки птички прижаты к телу. лапки и головка спрятаны в пёрышки. ночью девочка не спала. она сплела ковёр и завернула в него птичку. дюймовочка грустно свесила голову на грудь птицы. сердце стучало! ласточка была жива, но застыла от холода. а теперь она согрелась и ожила. крот и мышь не знали, что дюймовочка ухаживает за птичкой. наступила весна. дюймовочка открыла ход, закрытый листьями и травой. ласточка взмахнула крыльями и полетела к солнцу, к небу, к свободе.

277
327
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

hjhthy
4,6(42 оценок)

Крот прорыл.дюймовочка увидела.крылышки прижаты.лапки и головка спрятаны.девочка не спала.она сплела и завернула.дюймовочка свесила.сердце стучало.ласточка жива,но застыла.она согрелась и ожила.крот и мышь не знали,что дюймовочка ухаживает.наступила весна.дюймовочка открыла.ласточка взмахнула и полетела.
GretaD
4,5(84 оценок)

Вот прочти и узнаешь  в будний день и в выходной раздается за стеной: — ты возьмешь меня на пляж? — что ты мне за это дашь? — очини мне карандаш! — что ты мне за это дашь? алексей пришел из школы, это он ведет торги (знаю я алешин голос, узнаю его шаги). он со всех взимает плату. застегнул штанишки брату — взял с него за попеченье полпеченья. — подними очки, голубчик! — с просьбой дедушка к нему. отвечает милый внучек: — дашь копейку — подниму! алексей пришел из школы. он теперь придумал так: «если выучу глаголы, сам себе пятак. если выучу приставки, я потребую прибавки». в будний день и в выходной раздается за стеной: — алик, дедушке на восьмой дойти этаж? — алексей, отца уважь! — а в ответ одно и то же: — что ты мне за это дашь?

Популярно: Русский язык