Он большого червяка расклевал у кадки. я видала муравья : определите падеж слов, червяка и муравья. если можно объясните как отличить родительный и винительный падежи

168

389

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Карик007

Русский язык

4,4(89 оценок)

червяка- винительный падеж

муравья- тоже винительный падеж.

иногда винительный и родительный падеж . чтобы точно определить падеж, нужно подобрать другое одуш. или неодуш. слово и поставить его в род. и вин. падежи, потом сравнить.

например: вставляй вместо червяка слово "собака".

он большую собаку

расклевал у кадки.

собаку -вин. падеж, значит слово "червяка" тоже в вине.падеже.

то же самое со словом "муравья".

я видала собаку.

(работает этот же принцип. главное, чтобы совпадала одушевлённость).

Sekureti556

Русский язык

4,5(43 оценок)

червяка родительный падеж

муравья родительный падеж

по моему так

1882

Русский язык

4,6(14 оценок)

А. с. пушкин узник сижу за решеткой в темнице сырой вскормленный в неволе орел молодой мой грустный товарищ, махая крылом, кровавую пищу клюет под окном. клюет, и бросает, и смотрит в окно. как будто со мною задумал одно; зовет меня взглядом и криком своим и вымолвить хочет: «давай улетим! » мы вольные птицы: пора, брат, пора! туда, где за тучей белеет гора. туда, где синеют морские края, туда, где гуляем лишь ветер… да я! (1822) м. ю. лермонтов узник отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня, черноглазую девицу. черногривого коня! я красавицу младую прежде сладко поцелую, на коня потом вскочу, в степь, как ветер, улечу. но окно тюрьмы высоко дверь тяжелая с замком; черноокая далеко в пышном тереме своем; добрый конь в зеленом поле одинок я – нет отрады: стены голые кругом, тускло светит луч лампады умирающим огнем; только слышно: за дверями звучномерными шагами ходит в тишине ночной безответный часовой. (1837) опорные вопросы. 1. с чем связан мотив узничества в поэзии романтиков? насколько этот мотив близок лермонтову и пушкину? 2. что вам известно об создания этих стихотворений? (обратите внимание на год написания каждого стихотворения) . 3. сопоставьте образы темницы в двух стихотворениях. как относятся узники пушкина и лермонтова к ситуации ? 4. каким настроением проникнуто каждое из стихотворений? какими художественными средствами подчеркнуто это настроение? 5. как изображена в стихотворениях вольная жизнь? почему у пушкина стихотворение завершается описанием воли, а у лермонтова – описанием тюрьмы? 6. какова связь этих произведений с фольклором? (обратите внимание на лексический состав, тропы, образную систему, стихотворный размер) . объем ответа - 20-25 предложений.