Люди, заселяющие разные районы или страны, образуют тесно сплоченные группы, отличающиеся между собой по языку, образу
166
500
Ответы на вопрос:
26 Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1) Что такое этнические группы. 2) Появление этнических групп. 3) Историческое развитие этнических групп. 4) Отличительные характеристики наций. Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков
27 1) перечень этнических групп: племена, народности, нации;
2) указание этнических групп, появившихся на заре истории: роды, племена, союзы племен.
28 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) историческая последовательность: роды, племена, союзы племен,
народности, нации; 2) этнические группы современного мира: союзы племен, народности, нации; 3) черты сходства этнических групп: — тесная сплоченность; — расположение на определенной территории или в определенной стране; — ощущение своего единства, общности. Черты сходства могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
29 В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) перечень различий, данный автором: группы отличаются по языку, образу жизни, нравам, обычаям и верованиям; 2) примеры любых двух из указанных различий, допустим:
— французы говорят на французском языке, немцы — на немецком; — англичане преимущественно представляют протестантство, поляки в большинстве своем католики; — якуты-оленеводы, коми-оленеводы привыкли жить в условиях севера и сохранять традиционные виды деятельности, южным народам такой образ жизни незнаком. Примеры могут быть приведены в иных формулировках
30 1) представителей нации объединяет один литературный язык, на котором создаются произведения культуры;
2) образуя свое государство, нации получают новые возможности для культурного развития, создаваемые и поддерживаемые государством (например, установление государственных праздников, отражающих национальные традиции, принятие государственных программ поддержки малых народов и т. п.);
3) в условиях многонациональных государств нации стремятся добиться равенства в культурных правах (например, на образование, на издание книг на родном языке), и это способствует еще большему единству их культуры.
Могут быть даны другие объяснения
31 Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения): 1) формирование наций нередко сопровождалось их борьбой за освобождение и образование национальных государств, что немыслимо без должного уровня национального самосознания; 2) многие нации успешно отстаивают интересы национальной общности в борьбе с государственной властью, а это возможно только в результате осознания этих интересов в каждом конкретном случае, т. е. проявления самосознания. Могут быть приведены другие аргументы (объяснения)
27 1) перечень этнических групп: племена, народности, нации;
2) указание этнических групп, появившихся на заре истории: роды, племена, союзы племен.
28 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) историческая последовательность: роды, племена, союзы племен,
народности, нации; 2) этнические группы современного мира: союзы племен, народности, нации; 3) черты сходства этнических групп: — тесная сплоченность; — расположение на определенной территории или в определенной стране; — ощущение своего единства, общности. Черты сходства могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
29 В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) перечень различий, данный автором: группы отличаются по языку, образу жизни, нравам, обычаям и верованиям; 2) примеры любых двух из указанных различий, допустим:
— французы говорят на французском языке, немцы — на немецком; — англичане преимущественно представляют протестантство, поляки в большинстве своем католики; — якуты-оленеводы, коми-оленеводы привыкли жить в условиях севера и сохранять традиционные виды деятельности, южным народам такой образ жизни незнаком. Примеры могут быть приведены в иных формулировках
30 1) представителей нации объединяет один литературный язык, на котором создаются произведения культуры;
2) образуя свое государство, нации получают новые возможности для культурного развития, создаваемые и поддерживаемые государством (например, установление государственных праздников, отражающих национальные традиции, принятие государственных программ поддержки малых народов и т. п.);
3) в условиях многонациональных государств нации стремятся добиться равенства в культурных правах (например, на образование, на издание книг на родном языке), и это способствует еще большему единству их культуры.
Могут быть даны другие объяснения
31 Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения): 1) формирование наций нередко сопровождалось их борьбой за освобождение и образование национальных государств, что немыслимо без должного уровня национального самосознания; 2) многие нации успешно отстаивают интересы национальной общности в борьбе с государственной властью, а это возможно только в результате осознания этих интересов в каждом конкретном случае, т. е. проявления самосознания. Могут быть приведены другие аргументы (объяснения)
1 Botir bobo buni otasidan eshtibdi. 2 Nabirasining g‘alabasidan bobosi xursand bo‘libdi. 3 Zumrad bobosi yotgan uyning eshik va derazalarini tezda ochibdi. 4 Dehqon bug‘doy ekib, undan mo‘l-hosil olibdi. 5 Men tushimda ertak qahramoniga aylanibman.
Популярно: Другие предметы
-
8950812248228.12.2021 05:42
-
sofaTV14.04.2020 20:13
-
жанна42506.12.2020 11:54
-
ElenaScience05.02.2020 10:23
-
Викуська253111.05.2020 19:53
-
ykub32101.02.2020 12:45
-
boglaevab23.06.2020 17:03
-
tatyanasotniko25.01.2021 01:55
-
muharadjab21.10.2022 09:54
-
вова263128.02.2020 00:14