Есть ответ 👍

Work in groups. Listen and read the beginning of the story. Choose one of the possible variants of what could happen next. L'se the scheme on page 26 as a plan. In your discussion

155
345
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Просмотрите схему на стр. 26 в качестве плана. В вашем групповом обсуждении используйте:

Ты имеешь ввиду что…?

Я имею ввиду …

Я думаю …

Что ты думаешь об этом …?

Посмотри сюда …

Звучит неплохо.

Я поддерживаю эту идею потому что…

Боюсь, мне не нравится эта идея …

Давным-давно жили были две девочки, Китти и Вики. Они жили по соседству друг с другом и были очень близкими друзьями с раннего детства. Было два сада перед их домами, но забора не было. Это было похоже на один большой сад. Китти любила работать там. Вики не очень нравилось работать в саду, но она все равно была в с Китти, что-то громко читала или просто разговаривала с ней.

Однажды Китти возвращалась из сада, абсолютно счастливая и очень гордая. Замечательный яркий цветок вырос там. Она была уверена, что ни у кого никогда не было такого цветка как у нее: он был уникальным.

С того дня Китти проводила все свое время в саду. Она поливала цветок, заботилась о нем и даже говорила с ним. Вики больше не читала в саду, говоря, что холодно и что она предпочитает читать в своей комнате.

Однажды Китти вышла, чтобы сказать "доброе утро" ее цветку и обнаружила его сломанным и лежащим на земле, мертвым и увядшим...

Кто сломал цветок?

Викки сломала цветок.

Цветок сломал ветер.

Она сделала это, потому что она ревновала.

Это произошло случайно. Викки жалеет об этом.

Китти была очень расстроена. Она попробовала вырастить другой цветок. Викки ей помогала.

Китти была очень расстроена. Она попробовала вырастить другой цветок. Викки не хотела этого и не помогала ей.

Она не сказала Китти правду, но Китти догадалась.

Викки объяснила, почему она это сделала: это было нечестно забыть о друге из-за цветка.

Девочки продолжили дружить, как будто ничего не произошло. У Китти больше не было цветка, но у нее был друг. Настоящие друзья должны прощать друг друга и сохранить свою дружбу в любой ситуации.

Девочки остались жить в домах, но их сады разделила высокая изгородь, потому что нелегко простить друга, который тебя предал.


Практическая деятельность

Проектирование и изготовление технических устройств, обеспечивающих  условия содержания животных и облегчающих уход за ними: клетки, будки для собак,  автопоилки для птиц, устройства для аэрации аквариумов, автоматизированные кормушки для  кошек и др.

Составление рационов для домашних животных в семье, организация их кормления.

Популярно: Другие предметы