Можно ли утверждать, что климат Апеннинского полуострова и полуострова Корея, которые пересекает параллель 40° с. ш., одинаков? Свой ответ поясните
Ответы на вопрос:
Цели:
провести беговую разминку;
выполнить специальные беговые упражнения;
провести беговую эстафету.
Формируемые УУД:
предметные:
организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с беговой разминки, специальных беговых упражнений и беговой эстафеты; метапредметные:
ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности;
развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
определять действий в рамках предложенных условий и требований;
личностные:
формирование ответственного отношения к учению, готовности и обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.
Инвентарь:
секундомер,
свисток,
2—4 конуса.
(материалы взяты с сайта Normativ-Fgos.ru)
Ход урока
Вводная часть
Построение. Организационные команды
Популярно: Другие предметы
-
aannaa212.06.2021 18:21
-
pirmnastia07.10.2021 15:08
-
lydmilakucherozh2qq24.03.2021 03:22
-
yaroslavat0514.11.2020 01:35
-
levkim09.03.2021 01:14
-
1Яблочко101.03.2022 00:05
-
alenaefremova7926.09.2022 00:44
-
19821982198218.06.2020 07:19
-
рррррррх09.04.2023 20:05
-
jendossia03.09.2022 07:07