Ответы на вопрос:
Этап |
Учёные и путешественники |
Вклад в развитие |
Описание объектов и явлений |
Фалес |
Установил продолжительность года в 365 дней, занимался местоположением места различных объектов на Земле |
Геродот |
Отец этнографии, применил первым исторический метод, т.е. воссоздал во времени географические процессы |
|
Платон |
Предложил теорию, что Земля имеет форму шара и предложил дедуктивный метод познания мира |
|
Аристотель |
Предложил познавать мир индуктивным методом (от частного к общему), метиологика — основной географический труд |
|
Страбон |
Ему принадлежит 17-томная работа «География» |
|
Птолемей |
Автор «Альмагеста», создал «Руководство по географии» |
|
Эратосфен |
Отец географии, автор труда «Географические запуски», создал карту мира |
|
Обобщение знаний. География средневековья |
Арабские географы |
Заложил основу описательной географии, опирающаяся на карту |
Марко Поло |
Совершил путешествия по Азии и описал в книге «О разнообразии мира» |
|
А. Никитин |
Изучал быт народа Персии и Индии |
|
Эпоха Великих географических открытий |
Ф. Магеллан |
Совершил первое кругосветное путешествие, доказал наличие единого мирового океана |
Дж. Кук |
Совершил три кругосветных путешествия |
|
Б. Варениус |
Написал книгу «Всеобщая география» |
|
Г. Меркатор |
Автор «Картографической проекции», создал глобус Луны, новая карта Европы, работа над атласом |
|
Х. Колумб |
Открыл Америку |
|
Новое время |
В. Татищев |
Выделил историческую география |
М. Ломоносов |
Заложил географические основы географии России, подошёл к происхождению Земли |
|
А. Гумбольдт |
Разработал карту и их распределение, дал обоснование климатологии как науки |
|
К. Риттер |
Основоположник общественной- и социально-экономической географии, ввёл понятие землеведение |
|
Дифференциация знаний |
П. Семёнов-Тян-Шанский |
Создал экономическое районирование России |
А. Воейков |
Основоположник климатологии |
|
В. Докучаев |
Создатель современного почвоведения, закон «земельной природы» |
|
В. Вернадский |
Внёс вклад в развитие биосферы, доказал переход биосферы в ноосферу |
|
А. Григорьев |
Изучение географической оболочки Земли, выделение третьей стадии её развития |
|
Н. Баранский |
Развитие экологической географии, обосновал для неё место в системе географических наук |
1) Внимание играет важную роль, как преподаватель покажет так и ребенок воспримет, проще, насколько технично и безопасно от травматизма учитель покажет упражнение тем проще к выполнению будет ребенку, а вообще для обучения любому двигательному действию есть подводящие упражнения которые облегчают обучение.
2) Восприятие в большей степени происходит зрительным путем, а также слуховым, снова же как учитель покажет так и будут выполнять дети.
3) Тут все просто, перед выполнением упражнения нужно представить ту правильную последовательность действий при выполнении двигательного действия которая приведет к успешному выполнению.
4) тут еще проще: Зрительная, слуховая, мышечная.
Объяснение:
Популярно: Другие предметы
-
uychuuus07.12.2022 00:39
-
iyutina201723.11.2021 01:39
-
Zhuldyzovazarina06.11.2020 19:56
-
99897445240802.03.2021 13:54
-
ketti33626.11.2020 15:44
-
Dasharozzz32109.06.2020 14:46
-
Verenea02.06.2023 21:41
-
egorkian05.04.2021 06:41
-
zaira026.06.2022 21:43
-
master20423.11.2022 06:16