Как с помощью обычных, обыденных слов — глаголов, существительных поэт усиливает картины, нарисованные им? Анчар - Пушкин
199
201
Ответы на вопрос:
Вопрос учебника сформулирован несколько запутанно. Если же проследить за мыслью авторов учебника, то станет понятно, что они хотят подвести нас к понятию антитезы.
Антитеза (противопоставление) — основной художественный приём стихотворения.
Владыка — раб.
Властный взгляд — послушно.
Бедный раб— непобедимый владыка.
Второй по значимости художественный приём в стихотворении — повтор. Повторы слов, начало строк с одного слова (анафора), употребление однокоренных слов усиливают воздействие стихотворения.
Принёс он смертную смолу... Принёс — и ослабел и лёг...
И зелень мёртвую... На древо смерти...Принёс он смертную смолу...И умер бедный раб...
И тот послушно в путь потек...Свои послушливые стрелы...
Антитеза (противопоставление) — основной художественный приём стихотворения.
Владыка — раб.
Властный взгляд — послушно.
Бедный раб— непобедимый владыка.
Второй по значимости художественный приём в стихотворении — повтор. Повторы слов, начало строк с одного слова (анафора), употребление однокоренных слов усиливают воздействие стихотворения.
Принёс он смертную смолу... Принёс — и ослабел и лёг...
И зелень мёртвую... На древо смерти...Принёс он смертную смолу...И умер бедный раб...
И тот послушно в путь потек...Свои послушливые стрелы...
Популярно: Другие предметы
-
Аранида17.08.2022 03:11
-
misha666anibeat30.03.2021 15:10
-
leylaevloeva07.01.2021 13:53
-
aniyzelenev19.10.2021 05:19
-
13t2t14.01.2021 18:11
-
27Анютка2718.07.2021 06:28
-
ольга24038705.06.2020 07:58
-
мария238203.03.2023 08:59
-
gunelmustafaeva28.05.2023 06:50
-
Dilnaz1001129.08.2021 12:04