В какой период истории развития методики было характерно существование Концентрического принципа преподавания истории в школе?
172
331
Ответы на вопрос:
- Автор отводит разуму ключевую роль, т.к. только разумом можно постичь Бога.
- Автор называет разум божественным и удивительным, т.к. благодаря ему человек научился бояться и чтить видеть проявления собственной природы и ясно представлять себе строй и порядок своей жизни
- По мнению автор разум и природа взаимодействуют дополняя друг друга: что было не закончено или не сделано природой, то в совершенстве творил и заканчивал разум.
- Во взглядах западного и восточного христианства на роль человеческого разума общим является признание разума кВ качестве важной особенности человеческой природы, различным является стремление западных философов через разум (логику) доказать Бога.
- Автор называет разум божественным и удивительным, т.к. благодаря ему человек научился бояться и чтить видеть проявления собственной природы и ясно представлять себе строй и порядок своей жизни
- По мнению автор разум и природа взаимодействуют дополняя друг друга: что было не закончено или не сделано природой, то в совершенстве творил и заканчивал разум.
- Во взглядах западного и восточного христианства на роль человеческого разума общим является признание разума кВ качестве важной особенности человеческой природы, различным является стремление западных философов через разум (логику) доказать Бога.
Популярно: Другие предметы
-
vika249923.09.2020 09:03
-
МВ08070608.10.2022 22:37
-
toster133609.10.2021 06:36
-
elenaivanovad11.07.2022 12:03
-
sofiyaabramovasss18.06.2023 09:19
-
KINDER12356721.03.2022 13:36
-
marinazajcik008.08.2021 08:46
-
kurstak7705.01.2021 19:07
-
scvdnl20.01.2021 20:42
-
Orange71716.11.2020 21:19